¿Qué es una investigación científica?

DEFINICIÓN DE LAS MEDIDAS DESCRIPTIVAS Y CENTRALIZADAS

MEDIDAS DESCRIPTIVAS

Se les llama medidas descriptivas valores numéricos que se dan a partir de las muestras y globalizan la información que se obtiene por lo consiguiente está recolecta, analiza y caracteriza un conjunto de datos con el objetivo de descubrir las características y comportamientos de este conjunto mediante medidas de resumen tablas o gráficos.

Tres tipos

Posición: está divide un conjunto de ordenado de datos en grupos con la misma cantidad de individuos.

Centralización: indican valores con respecto a los que los datos aparecen agruparse.

Dispersión: indica la mayor o menor concentración de los datos con respecto a las medidas de centralización.

Forma: a esta la contamos como la simetría que indica la  de formación  horizontal de las distribuciones de frecuencia.

MEDIDAS DE CENTRALIZACIÓN

Las medidas centrales son aquellas qué se le otorga a los números al momento de hacer una operación de igual las medidas de centralización se hace notar como la medida que queda centrada en la distribución de las frecuencias se le puede tomar como algo que representa en los datos para esto existen diferentes formas de representar el tipo de distribución que se observa en un conjunto de datos donde se le toma importancia a estas, hablamos sobre:

Media: cuál es el proceso que da entre la suma de los datos y el número de estos.

La segunda es la mediana: se toma como la medida que separa por la mitad ordenadas de menor a mayor.

Por ultimo,la moda: es el valor que más de esas que se repite.

RESULTADOS DE ENCUESTA ESCALA LIKERT de MERIBETH DECENA MORALES

ANALÍTICA DEL APRENDIZAJE

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS                       HUMANIDADES CAMPUS Vl

En este ensayo hablo sobre la analítica del aprendizaje el cual nos ayuda para la corrección de errores en el mundo virtual y de igual forma en la educación  presencial.

La analitica del aprendizaje es indispensable ya que hoy en día se exige la tecnología dentro del ámbito educativo y con ello un aprendizaje virtual que tiene que ser inspeccionado durante la realización.

El sistema educativo ha creado un ambiente virtual de aprendizaje y es ahí donde aparece también la necesidad de hacer un seguimiento a estas prácticas para ver si el objetivo que se se plantea hablando de la educación personalizada y que estos contenidos sean de calidad a los estudiantes ya sea en cualquier contexto en el que se encuentre.

Para la obtención de estos resultados es necesario evaluar a las personas que están dentro de la realización de estas plataformas virtuales y así darnos cuenta por medio de datos cualitativos y cuantitativos según el método que se pretende llevar a cabo para la recolección de estos datos pero debemos tener en cuenta los siguientes puntos claves...

 La analítica del aprendizaje comprende tres aspectos a las cuales se les puede llamar técnicas y son: medir, recolectar,  analizar y actuar,  esto hace que se mejore nuestro contexto educativo   para ello se debe de seleccionar una serie de objetivos para verificar si es adecuado el tipo de enseñanza y posteriormente se llevará  a cabo   una  actuación eficaz para la recogida de datos que se obtengan y se seguirá con el análisis de los resultados y dependiendo de eso ya se tomaran las medidas necesarias.  Un aspecto muy importante para el proceso de enseñanza aprendizaje dentro del medio  virtual es el moodle el cual permite interactuar y aprender al mismo tiempo aunque normalmente se toma como solo un medio de enseñanza. la relación que existe entre el docente y el alumno es algo complicado pues ahora todo es complicado ejemplo de ello es cuando el docente revisa detalladamente las tareas de los alumnos pasándolo aun programa anti plagio y por lo tanto afecta esa interacción entre ellos y el medio a ser medidos de una forma errónea a sus capacidades 

Cabe mencionar que la meta de la analítica del aprendizaje es construir mejores pedagogías, de igual forma se podría decir que conocer los factores que afectan el rendimiento en el ambiente virtual. ejemplo de eso es que los alumnos o quienes se encuentren en estos ambientes tengan una experiencia de aprendizaje de alta calidad y adaptada a sus necesidades e intereses personales, esto seria magnifico ya que es indispensable tomar en cuenta el contexto en el que se encuentre porque muchas ve ces surgen retos a enfrentar para diseñar estrategias tecnológicas en el proceso del aprendizaje porque  Muchas veces no saben utilizar algunas aplicaciones que se requieren, también no se cuenta con la facilidad para incorporarse a la tecnología como herramienta de trabajo.
los estudiantes debemos de tomar en cuenta que es necesario que nuestros docentes se encuentren realizando esta analítica del aprendizaje ya que nos servirá mas adelante puesto que mirara como algo indispensable dentro de la educación aunque ahora ya es común dentro de un plantel educativo.

En estos tiempos la educación va inspirada hacia un aprendizaje a base de las competencias tecnológicas.

Tiempo libre

😉Tiempo libre (preguntas)😊 1.- De lunes a viernes, ¿Cuántos días acostumbras a pasar tiempo libre con tus amigos? 2.- ¿En qué horario acostumbras a salir con tus amigos? 3.- En tu tiempo libre, con qué frecuencia realizas las siguientes actividades: [Bailar ] 4.- ¿Cuántas horas a la semana dedicas a ver programas de TV, series, etc? 5.- ¿Cuántos libros has leído en tus tiempos libres durante este año? (No escolares) 6.- En tus tiempos libres con amigos, ¿A qué se dedican? 7.- ¿A qué le llamas tiempo de calidad? 8.- ¿Dirías que usas tu tiempo libre de forma adecuada? ¿Por qué? 9.- Cuándo estás solo, ¿Qué haces en tu tiempo libre? 10.- En tu tiempo libre en familia, ¿A qué lo dedican? Conclusiones Al momento de seleccionar las preguntas para el cuestionario fue muy fácil porque es de suma importancia saber en que gastan sus tiempos libres nuestros compañeros. Decidimos realizar un formulario a través de drive y después de concluir con el formulario lo enviamos a nuestros compañeros a través de facebook y posteriormente ya obtenido el resultado lo pasamos a excel, sin duda alguna fue una experiencia muy agradable y satisfactoria para mi equipo. Las  respuestas que compartimos fueron  5 de forma cuantitativas y 5 cualitativas las cuales solo respondieron 9 de nuestros compañeros😔pero con esos nueve compañeros logre rescatar con las preguntas cuantitativas que el tiempo libre es bien empleado para la mayoría de ellos puesto que en las respuestas se obtuvo un porcentaje mayor a que pasan poco tiempo conviviendo con sus amigos y realizan lecturas el mayor tiempo de la semana, realizan deportes, estudian y muy pocos brindan horas para la televisión, vídeo juegos, etc. y con relación a las preguntas cualitativas fueron variadas pero de igual forma son positivas. me pareció muy buena retroalimentación que realizamos aportaciones de nuestro trabajo en clases. El tiempo libre es fundamental para nosotros los jóvenes puesto que es ahí donde nos formamos como individuos integrales.